• Espace axé sur la collaboration, le partage et l’échange d’information par l’accès à des ressources physiques et virtuelles variées ;
  • Prolongement de la classe où sont mises en place des approches pédagogiques variées dans un lieu qui privilégie l’expérimentation et l’innovation, et où les élèves sont amenés à participer activement à leurs apprentissages ;
  • Espace dynamique et adapté offrant un accès aux nouvelles technologies et favorisant le développement de l’autonomie des élèves (apprendre à apprendre) ;
  • Point d’accès à la culture littéraire, artistique, scientifique et informationnelle et lieu de mise en valeur et de promotion de la culture.

Le résultat final des aménagements intérieurs peut différer des propositions d’architectes.